前幾天晚上，女兒拿著她在安親班所獲得的獎勵品-「鬥片」(就是坊間學生在玩的小圓盤)來找我PK，天呀！才一年級的她看來社會化的程度還滿快，馬上就學到玩遊戲的方法及術語，她還很認真的為我介紹要怎麼玩。沒想到這個遊戲還有分真的與假的：所謂真的，是輸了要給贏方真的「鬥片」，假的就是玩玩而已，輸了還可以把鬥片拿回來，當然了，贏的人也不能把鬥片拿走。
這讓我聯想到，我們偉大的政治家們，不斷的創造許多假的畫面，讓我們不僅混沌，更是錯亂，昨是今非的畫面不斷的重覆上演，真與假的分辨能力也愈來愈不清晰。教育的未來，在這真假未明的情況中，每況愈下！
報紙上載，波音公司代表在日本承諾將變更螺帽設計，這是在華航那霸飛機爆炸後的責任釐清，日本人的某些行為也許我們不太認同，但他們對於探究事實真相的精神卻又不得不令人佩服。在台灣，類似的調查事件可能早就因為巨大的商業利益而把飛安重要犧牲，讓我們無從見到問題的真相，等到發生重大意外事故之後才又檢討缺失。
許多政治人物不也如此，利用人民的無知大肆造次，反白為黑，指鹿為馬而鮮有知恥反省之心，只有選票民意調查增加為真，其餘都是假象，實是台灣之悲，難道國家前途未來也可像玩鬥片般，輸了不算再重來？
